Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học

Danh Sách 40 Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Điều Dưỡng Mới Nhất 2022
Rate this post

Danh sách đề tài Luận văn Thạc sĩ Ngành Việt Nam Học tại Luận văn Panda. Để có thể giúp các bạn học viên có thêm nhiều đề tài mới lạ, và hấp dẫn thì Luận văn Panda đã tổng hợp được một danh sách đề tài luận văn thạc sĩ Ngành Việt Nam Học. Với những đề tài sau đây, Luận văn Panda đã tổng hợp được những đề tài này tại các trường đại học trên cả nước, và những đề tài dưới đây đã được các bạn học viên khóa trước bảo vệ thành công trước hội đồng, và mỗi một bạn học viên đều đạt được số điểm khá cao. Vậy đó là những đề tài nào? Các bạn học viên chưa có đề tài thì cùng tham khảo những đề tài luận văn thạc sĩ Ngành Việt Nam Học dưới đây nhé.

Tổng Hợp Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học

Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học
Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học
  1. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Văn Hóa Giao Tiếp Ở Công Ty Samsung Việt Nam (Trường Hợp Samsung Thái Nguyên)
  2. Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Văn Hóa Ẩn Dật Của Nho Sĩ Việt Nam Qua Thơ Nguyễn Trãi
  3. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Du Lịch Di Tích Kiến Trúc Nghệ Thuật Với Sự Phát Triển Của Du Lịch Thái Bình
  4. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Đạo Đức Kinh Doanh Du Lịch Đối Với Các Cơ Sở Kinh Doanh Dịch Vụ Ăn Uống Tại Phường Vạn Hương
  5. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Chính Sách Phát Triển Thủy Quân Của Các Chúa Nguyễn Ở Đàng Trong Thế Kỉ XVI- XVIII
  6. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Xây Dựng Chương Trình Du Lịch Đặc Thù Cho Tp. Hưng Yên
  7. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Biến Đổi Không Gian Cư Trú Của Người Ê Đê Ở Buôn Ma Thuột Từ Sau 1975 Đến Nay
  8. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: So Sánh Việc Đào Tạo Giáo Viên Tiếng Trung, Tiếng Việt Cho Người Nước Ngoài
  9. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Vai Trò Của Ngành Dệt May Đối Với Nền Kinh Tế Việt Nam
  10. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: So Sánh Chương Trình Đào Tạo Chuyên Ngành Quản Lý Văn Hóa Giữa Trường Đại Học Văn Hóa Nghệ Thuật
  11. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Vốn Xã Hội Và Quá Trình Tìm Việc Làm Của Những Người Giúp Việc Tại Hà Nội
  12. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: So Sánh Xu Hướng Phát Triển Thương Mại Điện Tử Việt Nam Và Trung Quốc
  13. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Tổ Chức Chính Quyền Và Quan Chế Triều Lê Sơ (Việt Nam) – Nghiên Cứu So Sánh Với Triều Minh
  14. Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Văn Hóa Người Hà Nhì Đen
  15. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Những Điểm Mới Về Chính Sách Đối Ngoại Của Việt Nam Trong Các Văn Kiện Đại Hội Đảng Cộng Sản
  16. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Phát Huy Giá Trị Di Sản Văn Hóa Của Người Thái Trong Phát Triển Du Lịch Cộng Đồng Ở Con Cuông
  17. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Đô Thị Nam Định – Quá Trình Hình Thành, Thực Trạng Và Khuynh Hướng Biến Đổi
  18. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Đặc Trưng Truyền Thông Trong Công Tác Tuyển Sinh Tại Trường Đại Học Thủ Đô Hà Nội
  19. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Nếp Sống Đô Thị Hà Nội Và Những Biến Đổi Trong Thời Kỳ Đổi Mới
  20. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Tương Đồng Và Khác Biệt Trong Quan Niệm 12 Con Giáp Giữa Việt Nam Và Trung Quốc
  21. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Văn Hóa Rừng Ở Tây Bắc Lào Và Tây Bắc Việt Nam
  22. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Văn Hóa Xứ Đoài (Qua Địa Danh Hai Huyện Thạch Thất Và Ba Vì, Hà Nội)
  23. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Quá Trình Hình Thành Và Phát Triển Của Cộng Đồng Người Việt Ở Đà Lạt Từ Đầu Thế Kỷ XX Đến Nay
  24. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Địa Danh Đường Phố Hà Nội Từ 1888 Đến 2008
  25. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Nghiên Cứu, Khai Thác Giá Trị Văn Hóa Của Người Dao Ở Tỉnh Phú Thọ Phục Vụ Phát Triển Du Lịch
  26. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: So Sánh Văn Hóa Phùng Nguyên Và Văn Hóa Tam Tinh Đôi (Tứ Xuyên)
  27. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Làng Nghề Truyền Thống Tại Huyện Thường Tín, Hà Nội Trong Cơ Chế Thị Trường
  28. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Quan Hệ Liên Bang Nga – Việt Nam Giai Đoạn 1991 – 2016
  29. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Từ Vay Mượn Trong Tiếng Việt Được Sử Dụng Trên Mạng Internet
  30. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Tác Động Của Đầu Tư Nước Ngoài Đối Với Cơ Cấu Ngành Kinh Tế Việt Nam
  31. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Sáo Trúc Và Sự Hiện Diện Của Nó Trong Văn Học
  32. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: So Sánh Phong Tục Cưới Xin Giữa Người Hmông Ở Sa Pa (Lào Cai) Và Người Hmông Ở Mù Cang Chải
  33. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Bảo Tồn Và Phát Huy Giá Trị Lịch Sử Văn Hóa Chùa Đậu (Thường Tín – Hà Nội)
  34. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Bảo Tồn Và Phát Huy Giá Trị Di Tích Chùa Trấn Quốc (Hà Nội)
  35. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Hoạt Động Lễ Chùa Đầu Năm Tại Chùa Hương (Mỹ Đức – Hà Nội)
  36. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Bảo Tồn Và Phát Huy Giá Trị Lịch Sử – Văn Hóa Của Chùa Hà (Hà Nội)
  37. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Bảo Tồn Và Phát Huy Giá Trị Di Tích Chùa Quán Sứ (Hà Nội)
  38. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Văn Hóa Ẩm Thực Tây Bắc Với Phát Triển Du Lịch
  39. Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Văn Hóa Giao Tiếp Của Người Hà Nội
  40. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Biến Đổi Trong Trang Phục Truyền Thống Của Phụ Nữ Mường Ở Xã Thành Công, Huyện Thạch Thành
  41. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Phát Triển Du Lịch Làng Nghề Truyền Thống Tại Làng Cây Cảnh Vị Khê (Nam Định)
  42. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Giao Tiếp Liên Văn Hóa Trong Dạy Và Học Tiếng Việt
  43. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Đánh Giá Hệ Thống Chính Sách Tôn Giáo, Tín Ngưỡng Của Việt Nam Giai Đoạn 1990 – 2015
  44. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Truyền Thuyết Về Các Nhân Vật Tứ Bất Tử Trong Không Gian Văn Hóa Châu Thổ Bắc Bộ
  45. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Tiềm Năng Văn Hóa Mường Với Việc Phát Triển Du Lịch Ở Vườn Quốc Gia Cúc Phương
  46. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Phát Huy Tư Tưởng Yêu Nước Phan Bội Châu Trong Giới Trẻ Hiện Nay
  47. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Biểu Tượng Lũy Tre – Giếng Nước – Sân Đình Trong Cấu Trúc Làng Truyền Thống Châu Thổ Sông Hồng
  48. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Truyền Thống Thả Hoa Đăng Trong Lễ Hội Ở Thái Lan Và Việt Nam
  49. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Thực Trạng Dạy Và Học Tiếng Việt Của Cộng Đồng Người Hàn Phía Bắc Việt Nam
  50. Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Văn Hóa Ẩm Thực Hải Phòng
  51. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Ảnh Hưởng Của Làn Sóng Văn Hóa Trung Quốc Trên Truyền Hình Tới Giới Trẻ Việt Nam
  52. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Khảo Sát Nhu Cầu Du Lịch Việt Nam Của Khách Trung Quốc Hiện Nay
  53. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Bước Đầu Tìm Hiểu Thành Ngữ Có Từ Chỉ Động Vật Trong Tiếng Việt Và Tiếng Thái
  54. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Khảo Sát Từ Láy Trong Các Giáo Trình Dạy Tiếng Việt Cho Người Nước Ngoài
  55. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Xử Lý Ngữ Liệu Thành Ngữ Tục Ngữ Trong Giảng Dạy Tiếng Việt Cho Người Nước Ngoài
  56. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Phát Triển Du Lịch Làng Nghề Xã Hồng Vân, Huyện Thường Tín, Hà Nội Trong Giai Đoạn Hiện Nay
  57. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Phát Triển Làng Nghề Truyền Thống Gắn Với Du Lịch Ở Làng Gốm Bát Tràng Hà Nội
  58. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Phong Tục Tang Ma Của Người Lô Lô Ở Huyện Bảo Lạc – Cao Bằng
  59. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Phong Tục Hôn Nhân Của Người Dao Tuyển Ở Huyện Quang Bình – Tỉnh Hà Giang
  60. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Lễ Hội Lồng Tồng Trong Đời Sống Văn Hóa Của Dân Tộc Tày – Nùng Miền Núi Phía Bắc
  61. Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Lễ Hội Cầu Ngư Của Cư Dân Ven Biển Miền Trung
  62. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Trò Diễn Trong Lễ Hội Cầu Mùa Của Người Việt Bắc Bộ
  63. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Phong Tục Hôn Nhân Của Dân Tộc Lô Lô Ở Cao Bằng
  64. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Thực Trạng Và Biện Pháp Bảo Tồn, Phát Triển Làng Nghề Thêu Tay Quất Động (Thường Tín – Hà Nội)
  65. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Thực Trạng Và Biện Pháp Bảo Tồn, Phát Triển Làng Nghề Tò He Xuân La (Phú Xuyên – Hà Nội)
  66. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Tiềm Năng Và Định Hướng Phát Triển Du Lịch Sinh Thái Tại Khu Du Lịch Mẫu Sơn
  67. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Bắt Chồng – Phong Tục Hôn Nhân Độc Đáo Của Người Churu
  68. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Chùa Mía Và Tiềm Năng Phát Triển Du Lịch
  69. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Bùa Ngải Của Người Mường Ở Kim Bôi – Hoà Bình
  70. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Lễ Hội Tịch Điền Ở Hà Nam
  71. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Văn Hóa Làng Xã Trong Tiểu Thuyết Mẫu Thượng Ngàn Của Nguyễn Xuân Khánh
  72. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Bảo Tồn Và Phát Huy Giá Trị Văn Hóa Đình Tây Đằng – Thị Trấn Tây Đằng – Huyện Ba Vì
  73. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Tết Xíp Xí Của Người Thái Trắng Ở Mộc Châu – Sơn La
  74. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Làng Gốm Thổ Hà Và Tiềm Năng Phát Triển Du Lịch
  75. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Tiềm Năng Và Định Hướng Phát Triển Du Lịch Văn Hóa Tại Khu Du Lịch Cổ Loa (Đông Anh, Hà Nội)
  76. Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Phong Tục Hôn Nhân Của Người Dao Đỏ Ở Sa Pa
  77. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Văn Hóa Vật Chất Của Người Cơ Tu Ở Xã Hòa Bắc, Huyện Hòa Vang, Thành Phố Đà Nẵng
  78. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Làng Nghề Thủ Công Truyền Thống Ở Huyện Mỹ Đức – Hà Nội
  79. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Không Gian Văn Hóa Người Việt Đồng Bằng Bắc Bộ Qua Tư Liệu Ca Dao, Tục Ngữ
  80. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Mối Quan Hệ Làng Nghề – Phố Nghề Ở Vùng Phụ Cận Và Hà Nội
  81. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Kinh Tế – Xã Hội Vùng Ven Đô Hồ Tây Trong Thời Kỳ Đổi Mới (Từ 1986 Đến Nay)
  82. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Quần Thể Di Tích Lịch Sử – Văn Hóa Phố Hiến – Thị Xã Hưng Yên
  83. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Hệ Thống Bản Đồ Thăng Long – Hà Nội Thế Kỷ XV – XIX
  84. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Không Gian Văn Hóa Hồ Tây Qua Nguồn Tư Liệu Văn Học
  85. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Diện Mạo Phố Cổ Hà Nội Nửa Đầu Thế Kỷ XX Qua Tư Liệu Địa Chính
  86. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Làng Nghề Khảm Trai Chuyên Mỹ (Phú Xuyên – Hà Tây) Và Vấn Đề Phát Triển Bền Vững Làng Nghề
  87. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học:  Đời Sống Văn Hóa Tinh Thần Của Cư Dân Vùng Mọc – Nhân Chính, (Thanh Xuân, Hà Nội) Từ Năm 1997
  88. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Làng Hữu Bằng – Truyền Thống Và Đổi Mới
  89. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Nhân Vật Hoàng Đế Như Là Một Nhân Vật Văn Hóa
  90. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Một Số Vấn Đề Về Đời Sống Văn Hóa Tinh Thần Cư Dân Khu Vực Phố Cổ Hà Nội Trước Năm 1945
  91. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Văn Bia Và Giá Trị Nghiên Cứu Qua Loại Hình Bia Hậu
  92. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Tin Lành Việt Nam Với Hiện Đại Hóa
  93. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Đô thị Hóa Và Những Vấn Đề Kinh Tế – Xã Hội Vùng Ven Đô Hà Nội Hiện Nay
  94. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Sự Biến Đổi Kinh Tế – Xã Hội Trong Quá Trình Đô Thị Hóa Ở Phương Yên Sở, Quận Hoàng Mai, Hà Nội
  95. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Văn Hóa Làng Quảng Xá – Truyền Thống Và Hiện Đại
  96. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Cộng Đồng Việt Kiều Ở Tỉnh Uđonthani
  97. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Đời Sống Tín Ngưỡng, Tôn Giáo Làng Mão Điền (Xã Mão Điền, Huyện Thuận Thành, Tỉnh Bắc Ninh)
  98. Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Không Gian Văn Hóa Làng Đại Mỗ
  99. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Thực Trạng Và Giải Pháp Phát Triển Du Lịch Ở Huyện Gia Viễn, Tỉnh Ninh Bình
  100. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Chuyển Dịch Cơ Cấu Kinh Tế Huyện Thoại Sơn – An Giang Giai Đoạn 1990-2012
  101. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Nghiên Cứu Phát Triển Du Lịch Gắn Với Bảo Tồn Các Di Sản Ở Thành Phố Kontum
  102. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Nghề Làm Bún Truyền Thống Xã Đa Mai, Thành Phố Bắc Giang, Tỉnh Bắc Giang
  103. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Cộng Đồng Người Bố Y Ở Phía Bắc Việt Nam Trong Cái Nhìn So Sánh Về Văn Hóa Với Cộng Đồng Người Bố Y
  104. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: So Sánh Chính Sách Của Nhà Nước Việt Nam Và Trung Quốc Đối Với Cộng Đồng Cư Dân Khu Vực Biên Giới
  105. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Hiện Tượng Ngân Hàng Tự Phát Và Tác Động Của Nó Đối Với Kinh Tế Biên Mậu Ở Một Số Khu Vực Biên Giới
  106. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Đánh Giá Thực Trạng Và Tiềm Năng Phát Triển Du Lịch Sinh Thái Ở Huyện Phú Lộc, Tỉnh Thừa Thiên Huế
  107. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Vai Trò Của Cộng Đồng Trong Quá Trình Bảo Tồn Và Phát Huy Giá Trị Di Tích, Lễ Hội Đền Trần
  108. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Nghiên Cứu Tác Động Của Biến Đổi Khí Hậu Và Ứng Phó Của Cộng Đồng Tại Xã Khánh Lộc, Huyện Can Lộc
  109. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Kinh Tế Nông Nghiệp Huyện Thoại Sơn, Tỉnh An Giang Giai Đoạn 1986 – 2012
  110. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Di Sản Vật Thể Làng Cổ Việt Nam Và Hàn Quốc Qua Hai Trường Hợp Làng Đường Lâm Và An Đông
  111. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Tình Cảm Gia Đình Và Tình Yêu Nam Nữ Của Người Việt Qua Ca Dao, Tục Ngữ
  112. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Hương Ước Cải Lương Và Hương Ước Mới Huyện Chương Mỹ, Hà Nội
  113. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Nghệ Thuật Viết Tiểu Sử Nhân Vật Trong Thiên Nhân Vật Chí – Lịch Triều Hiến Chương Loại Chí
  114. Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Không Gian Văn Hóa Côn Sơn – Kiếp Bạc
  115. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Nghi Lễ Vòng Đời Người Êđê Mdhur Ở Huyện Sông Hinh, Tỉnh Phú Yên
  116. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Du Lịch Sinh Thái Đồng Sen Tại Xã Mỹ Hòa, Huyện Tháp Mười, Tỉnh Đồng Tháp
  117. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Di Tích Lịch Sử – Văn Hóa Trong Hoạt Động Du Lịch Quận 8, TP. HCM
  118. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Du Lịch Đường Sông Đồng Nai Hiện Trạng Và Giải Pháp
  119. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Thông Tin Quảng Bá Trực Tuyến Về Du Lịch Văn Hóa Tỉnh Lâm Đồng
  120. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Kiến Trúc Và Lễ Hội Ở Những Ngôi Chùa Cổ Tứ Pháp Tại Trung Tâm Phật Giáo Luy Lâu – Bắc Ninh
  121. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Giảng dạy Tiếng Việt Cho Người Nước Ngoài Nói Tiếng Anh Bằng Phương Pháp Giao Tiếp
  122. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Thờ Kính Tổ Tiên Trọng Đạo Công Giáo Việt Nam
  123. Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học: Văn Hóa Ẩm Thực Ở Thành Phố Hồ Chí Minh Hiện Nay

Trên đây là tổng hợp danh sách 100 + Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học mà Luận văn Panda muốn giới thiệu đến cho các bạn học viên đang muốn tìm kiếm Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học, ngoài ra tại Luận văn Panda còn có hỗ trợ các bạn học viên đang gặp khó khăn trong việc làm bài, hay chưa làm được đề cương thì có thể tham khảo bảng giá, hoặc xem chi tiết quy trình về bài làm tại đây:

====>>>> Dịch vụ viết thuê luận văn thạc sĩ

HƯỚNG DẪN TRÌNH BÀY LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÀNH VIỆT NAM HỌC

1. BỐ CỤC LUẬN VĂN Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học

Bố cục luận văn thạc sĩ được trình bày theo trình tự sau:

1.1. Trang bìa luận văn

– Trang bìa (xem Mẫu 1);

– Trang bìa phụ (xem Mẫu 2).

1.2. Lời cam đoan

Lời cam đoan được bắt đầu bằng: “Tôi tên là…………, cam đoan rằng: ……”

Nội dung cam đoan cần thể hiện các ý sau:

  • – Những kết quả nghiên cứu được trình bày trong luận văn là công trình của riêng tác giả dưới sự hướng dẫn của…
  • – Những kết quả nghiên cứu của các tác giả khác và các số liệu được sử dụng trong luận văn đều có trích dẫn đầy đủ.
  • – Những kết quả nghiên cứu chung (tác giả có tham gia) được trình bày trong luận văn đều có sự đồng ý của các đồng tác giả.

Cuối Lời cam đoan có ký và ghi rõ họ tên tác giả.

1.3. Lời cảm ơn

1.4. Danh mục các ký hiệu, các chữ viết tắt (nếu có): xem hướng dẫn trong phần trình bày.

  • Danh mục các biểu, bảng (nếu có)
  • – Danh mục hình ảnh, sơ đồ (nếu có)

1.5. Mục lục: xem hướng dẫn trong phần trình bày

1.6. Nội dung luận văn:

MỞ ĐẦU Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học

  1. Lý do chọn đề tài
  2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
  3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu
  4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
  5. Phương pháp nghiên cứu
  6. Giả thuyết khoa học
  7. Những đóng góp mới của đề tài
  8. Cấu trúc của luận văn: Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo và phụ lục, luận văn gồm có … chương:
  • Chuơng 1: (mô tả tóm tắt nội dung của chương)
  • Chương 2: (mô tả tóm tắt nội dung của chương)
  • Chương 3: (mô tả tóm tắt nội dung của chương)

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học

  • Tóm tắt những kết quả (mới) của luận văn, không có lời bàn và bình luận thêm;
  • – Đề xuất hướng nghiên cứu tiếp theo hoặc nêu các vấn đề mở.

1.7. Danh mục công trình của tác giả đã công bố

Liệt kê các bài báo, công trình đã công bố của tác giả liên quan đến luận văn theo trình tự thời gian công bố (nếu có).

1.8. Danh mục tài liệu tham khảo: xem phần trình bày.

1.9. Phụ lục: xem phần trình bày.

2. QUY ĐỊNH VỀ CÁCH TRÌNH BÀY Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học

  • – Luận văn phải được trình bày ngắn gọn, rõ ràng, mạch lạc, sạch sẽ, không được tẩy xóa, có đánh số trang, đánh số bảng biểu, hình vẽ, đồ thị.
  • – Luận văn được đóng bìa cứng, in chữ nhũ đủ dấu tiếng Việt (xem Mẫu 1), trang bìa phụ (xem Mẫu 2), được in trên một mặt giấy trắng khổ A4 (210 x 297mm).

2.1. Soạn thảo văn bản

Luận văn sử dụng phông chữ Times New Roman cỡ 13 hoặc 14 của hệ soạn thảo Winword hoặc tương đương; mật độ chữ bình thường, không được nén hoặc kéo dãn khoảng cách giữa các chữ; dãn dòng đặt ở chế độ 1,5 lines; lề trên 3cm; lề dưới 3 cm; lề trái 3,5 cm; lề phải 2 cm.

Nếu có bảng biểu, hình vẽ trình bày theo chiều ngang khổ giấy thì đầu bảng là lề trái của trang (nên hạn chế trình bày theo cách này).

2.2. Đánh số trong luận văn và một số yêu cầu liên quan

2.2.1. Số trang

Số trang được đánh ở giữa, phía trên mỗi trang giấy. Việc đánh số trang trong luận văn được chia thành hai phần:

  • – Từ phần Lời cam đoan cho đến Danh mục hình ảnh: Dùng chữ số La Mã để đánh số trang (ví dụ: i, ii, …, ix,…).
  • – Từ phần Mở đầu của luận văn cho đến hết: Dùng chữ số Ả Rập để đánh số trang (ví dụ: 1, 2, 3,…).

2.2.2. Mục và tiểu mục Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học

Mục được đánh số theo chương, tiểu mục được đánh số theo mục, tiểu mục con được đánh số theo tiểu mục. Việc đánh số này được sử dụng tối đa là 4 chữ số.

  • Chỉ được đánh số mục trong một chương khi trong chương đó có từ 2 mục trở lên (tương tự như vậy đối với tiểu mục, tiểu mục con).
  • Sau mỗi dãy số chỉ số mục, tiểu mục, tiểu mục con là dấu chấm phải có tên đi kèm, in đậm.

Ví dụ: “3.4.2.1. Tổ chức hoạt động dạy học” chỉ tiểu mục con 1 của tiểu mục 2 trong mục 4 thuộc chương 3

2.2.3. Bảng biểu, hình vẽ, sơ đồ, biểu thức

Việc đánh số bảng biểu, hình vẽ, biểu thức phải gắn với số chương (ví dụ hình 3.4 có nghĩa là hình thứ 4 trong chương 3).

Ví dụ: Hình 3.4. Mô hình quản trị chất lượng

  • Mọi đồ thị, bảng biểu lấy từ các nguồn khác phải được trích dẫn đầy đủ (ví dụ “Nguồn: Bộ Tài chính 1996”). Nguồn được trích dẫn phải được liệt kê chính xác trong danh mục tài liệu tham khảo.
  • Tên của bảng biểu ghi phía trên bảng; Tên của hình vẽ, sơ đồ ghi phía dưới hình vẽ, sơ đồ.
  • Những bảng ngắn và đồ thị nhỏ phải đi liền với phần nội dung liên quan. Các bảng dài có thể để ở những trang riêng nhưng cũng phải tiếp theo ngay phần nội dung đề cập tới bảng này.
  • Mỗi loại bảng và đồ thị chỉ xuất hiện một lần ngay lúc đề cập đầu tiên.
  • Các bảng rộng nên trình bày theo chiều đứng dài 297mm của trang giấy, chiều rộng của trang giấy có thể hơn 210mm. Chú ý gấp trang giấy sao cho số và đầu đề của hình vẽ hoặc bảng có thể nhìn thấy ngay mà không cần mở rộng tờ giấy, tránh bị cắt xén khi đóng bìa.
  • Hình vẽ phải được vẽ sạch sẽ bằng mực đen để có thể sao chụp lại; có đánh số và ghi đầy đủ tên hình, cỡ chữ phải bằng cỡ chữ sử dụng trong văn bản luận văn. Khi đề cập đến các bảng biểu và hình vẽ cần phải nêu rõ số của hình và bảng biểu đó (ví dụ: viết “xem hình 3.2”, không viết “xem hình dưới đây”).
  • Các biểu thức toán học nếu cần, được viết riêng trên một dòng hoặc nhóm dòng (canh giữa). Nếu có đánh số các biểu thức thì canh số theo lề phải và đặt trong ngoặc đơn. Biểu thức được đánh số theo chương (ví dụ:  biểu thức  đánh số (3.4) để chỉ rằng đó là biểu thức thứ 4 trong chương 3), biểu thức con được đánh số theo biểu thức (ví dụ: các biểu thức (3.4.1) và (3.4.2) là thuộc nhóm biểu thức (3.4)).

2.3. Sử dụng các ký hiệu và viết tắt Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học

  • Ký hiệu xuất hiện lần đầu tiên phải được giải thích và đơn vị tính (nếu có) phải đi kèm ngay với biểu thức có chứa ký hiệu đó.
  • – Nếu cần thiết, danh mục của tất cả các ký hiệu, chữ viết tắt và nghĩa của chúng cần được liệt kê và đặt ở phần đầu của luận văn.
  • – Không lạm dụng việc viết tắt trong luận văn. Chỉ viết tắt những từ, cụm từ hoặc thuật ngữ được sử dụng nhiều lần trong luận văn.
  • – Không viết tắt những cụm từ dài hay cả mệnh đề; không viết tắt những cụm từ ít xuất hiện trong luận văn. Nếu cần viết tắt những từ, thuật ngữ, tên các cơ quan, tổ chức… thì được viết tắt sau lần viết thứ nhất có kèm theo chữ viết tắt trong ngoặc đơn.
  • – Nếu luận văn có nhiều chữ viết tắt thì phải có bảng danh mục các chữ viết tắt (xếp theo thứ tự ABC) ở phần đầu luận văn.

2.4. Tài liệu tham khảo

2.4.1. Quy định chung

a) Trích dẫn tham khảo và lập danh mục các tài liệu tham khảo khi sử dụng thông tin khoa học của người khác trong các sản phẩm học thuật là yêu cầu bắt buộc. Trích dẫn tài liệu tham khảo thể hiện sự tôn trọng quyền tác giả, hạn chế đạo văn và giúp người đọc dễ dàng xác định các nguồn tài liệu đã sử dụng. Do vậy, trích dẫn tài liệu tham khảo phải được trình bày đúng quy chuẩn. Trích dẫn tham khảo được thực hiện trong nội dung của bài viết, danh mục tài liệu tham khảo thường đặt ở cuối luận văn, cung cấp các thông tin chi tiết về các tài liệu đã tham khảo và có trích dẫn trong bài viết.

b) Các ý kiến, đánh giá, kết luận không phải của riêng tác giả và mọi tham khảo khác phải được trích dẫn và chỉ rõ nguồn trong danh mục tài liệu tham khảo. Phải nêu rõ cả việc sử dụng những đề xuất hoặc kết quả của đồng tác giả. Nếu sử dụng tài liệu của người khác và của đồng tác giả (bảng biểu, hình vẽ, công thức, đồ thị, phương trình, ý tưởng…) thì phải chú dẫn tác giả và nguồn tài liệu. Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học

c) Các tài liệu tham khảo được trích dẫn phải đảm bảo độ tin cậy về khoa học.

  • – Sách in, sách điện tử, chương sách, sách chuyên khảo, sách đã qua biên tập, đoạn phim, số liệu, hình ảnh phải có nguồn gốc rõ ràng;
  • – Bài báo khoa học thuộc tạp chí các chuyên ngành, được phản biện trước khi đăng;
  • – Luận văn, luận án, báo cáo khoa học (nếu các kết quả trong các công trình này chưa được công bố trên một tạp chí chuyên ngành);
  • – Trao đổi cá nhân với chuyên gia cũng phải được trích dẫn cụ thể;
  • – Các tài liệu khác cần thận trọng khi sử dụng, ví dụ các bài báo phổ biến kiến thức khoa học, các trang web không được xem là tài liệu khoa học, trừ khi dùng để minh họa cơ sở thực tiễn.

d) Các hình thức trích dẫn tham khảo thông dụng

  • – Trích dẫn nguyên văn: khi cần trích dẫn chính xác từ ngữ, câu, đoạn văn, hình ảnh, sơ đồ, quy trình … từ các sản phẩm khoa học khác thì phần trích dẫn phải được đặt trong ngoặc kép, dẫn nguồn trong bài viết và thể hiện đầy đủ thông tin về nguồn trích dẫn ở danh mục tài liệu tham khảo.
  • Trích dẫn diễn giải: khi cần sử dụng ý tưởng, kết quả, hoặc ý của một vấn đề để diễn tả lại theo cách viết của mình nhưng phải đảm bảo đúng nội dung của bản gốc, dẫn nguồn trong bài viết và thể hiện đầy đủ thông tin về nguồn trích ở danh mục tài liệu tham khảo. Đây là cách trích dẫn được khuyến khích sử dụng trong nghiên cứu khoa học. Khi trích dẫn theo cách này cần cẩn trọng, đảm bảo diễn dịch trung thành với nội dung của tài liệu gốc.

e) Một số nguyên tắc chung trong trích dẫn tham khảo Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học

  • – Cách ghi trích dẫn phải thống nhất trong toàn bộ sản phẩm học thuật và phù hợp với cách trình bày trong danh mục tài liệu tham khảo;
  • – Không ghi học hàm, học vị, địa vị xã hội của tác giả vào thông tin trích dẫn.
  • – Tài liệu được trích dẫn trong bài viết phải có trong danh mục tài liệu tham khảo.
  • – Tài liệu được liệt kê trong danh mục tài liệu tham khảo phải có trích dẫn trong bài viết.
  • – Không trích dẫn tài liệu mà người viết chưa đọc. Không nên trích dẫn những chi tiết nhỏ, ý kiến cá nhân, kinh nghiệm chủ quan, những kiến thức phổ thông.
  • – Khi một thông tin có nhiều người nói đến, nên trích dẫn những nghiên cứu/ bài báo/ tác giả có tiếng trong chuyên ngành (người viết đầu tiên/ công trình xuất bản sớm nhất).
  • – Khi cần trích dẫn 1 đoạn ít hơn 2 câu hoặc 4 dòng đánh máy thì có thể dùng dấu ngoặc kép để mở đầu và kết thúc trích dẫn. Nếu cần trích dẫn dài hơn thì phải tách phần này thành một đoạn riêng khỏi phần nội dung đang trình bày, với lề trái phải lùi vào thêm 2cm và giãn cách dòng chọn chế độ double, cỡ chữ nhỏ hơn 1 size so với cỡ chữ của văn bản, canh lề đều hai bên. Khi đó mở đầu và kết thúc đoạn trích này không phải sử dụng dấu ngoặc kép.

2.4.2. Quy định kiểu trích dẫn và lập danh mục tài liệu tham khảo

Thống nhất chung cách trích dẫn và lập danh mục tài liệu tham khảo như sau:

  • – Kiểu trích dẫn IEEE được sử dụng cho các nhóm ngành trong lĩnh vực khoa học tự nhiên, khoa học kỹ thuật và công nghệ, khoa học y – dược, khoa học nông nghiệp;
  • – Kiểu trích dẫn APA 6th Edition được sử dụng cho nhóm ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội và khoa học nhân văn.

Để quản lý, trích dẫn, lập danh mục tài liệu tham khảo một cách có hiệu quả, khuyến khích sử dụng các phần mềm hỗ trợ quản lý và trích dẫn tài liệu tham khảo như Zotero, Mendeley hoặc Endnote. Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học

2.4.2.1. Kiểu trích dẫn IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers)

a) Cách trích dẫn tham khảo theo kiểu IEEE

  • – Không cần thiết phải đề cập tới tên tác giả, các trang được sử dụng hoặc năm xuất bản trong trích dẫn văn bản;
  • – Sử dụng số thứ tự của tài liệu tham khảo trong danh mục tài liệu tham khảo và đặt trong dấu ngoặc vuông, ví dụ: [1], ngay sau phần trích dẫn, trước bất kỳ dấu chấm câu và có khoảng trắng trước dấu ngoặc đầu tiên;
  • – Khi trích dẫn nhiều nguồn cùng một chỗ, liệt kê riêng từng số thứ tự tài liệu tham khảo trong ngoặc riêng, ví dụ: [1], [3], [5], hoặc sử dụng dấu gạch ngang, ví dụ: [1] – [5], nếu các tài liệu tham khảo được trích dẫn có số thứ tự liên tục.

b) Cách lập danh mục tài liệu tham khảo theo kiểu IEEE

  • – Liệt kê tất cả các tài liệu trích dẫn và đánh số theo thứ tự đã được trích dẫn trong tài liệu. Các chữ số được đặt trong dấu ngoặc vuông ở đầu mỗi trích dẫn;
  • – Danh mục tài liệu tham khảo được đánh theo số tự nhiên và không dùng ký tự. Khi đã trích dẫn một nguồn và cung cấp cho tài liệu đó một số thứ tự thì số thứ tự này tiếp tục sử dụng lại trong toàn bộ bài viết; Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học
  • – Lùi đầu dòng cho mỗi tài liệu tham khảo với các số trong dấu ngoặc vuông được đẩy về phía bên trái của trang. Lùi đầu dòng nhằm làm nổi bật các số thứ tự của tài liệu trích dẫn;
  • – Danh sách tài liệu tham khảo xuất hiện ở cuối bài viết và trước phần phụ lục, cung cấp các trích dẫn đầy đủ cho tất cả các tài liệu tham khảo đã sử dụng. Liệt kê tất cả các tài liệu tham khảo bằng số theo thứ tự chúng đã được trích dẫn trong bài báo và bao gồm số được đóng dấu ở đầu mỗi tài liệu tham khảo.

Xem hướng dẫn chi tiết, các ví dụ cụ thể về các loại tài liệu tham khảo theo kiểu trích dẫn IEEE tại: http://sj.sgu.edu.vn/?page_id=638

2.4.2.2. Kiểu trích dẫn APA 6th Edition (American Psychological Association)

a) Cách trích dẫn tham khảo theo kiểu APA 6th Edition

  • – Trích dẫn đầy đủ họ, chữ lót, tên tác giả và năm xuất bản được đặt trong dấu ngoặc đơn;
  • – Một câu được trích dẫn bởi nhiều tài liệu: các tài liệu đều đặt trong dấu ngoặc đơn, được sắp xếp theo họ tác giả. Trong trường hợp trùng họ tên tác giả thì sắp xếp theo thứ tự năm giảm dần. Nếu các tài liệu có cùng tác giả, xuất bản cùng một năm thì phải thêm chữ ‘a’, ‘b’, ‘c’, … ngay sau năm xuất bản.

b) Cách lập danh mục tài liệu tham khảo theo kiểu APA 6th Edition

  • Tài liệu tham khảo được xếp chung cho tất cả các ngôn ngữ và sắp xếp theo thứ tự ABC theo họ của tác giả (kể cả tác giả là người Việt Nam). Nếu tài liệu không có tên tác giả thì xếp theo thứ tự ABC từ đầu của tên cơ quan ban hành báo cáo hay ấn phẩm, ví dụ: Tổng cục Thống kê xếp vào vần T, Bộ Gáo dục và Đào tạo xếp vào vần B.
  • Xem hướng dẫn chi tiết, các ví dụ cụ thể về các loại tài liệu tham khảo theo kiểu trích dẫn APA tại http://sj.sgu.edu.vn/?page_id=638

2.5. Phụ lục của luận văn

Phụ lục luận văn là những nội dung cần thiết nhằm minh họa hoặc bổ trợ cho nội dung luận văn. Phần phụ lục không được dày hơn phần chính của luận văn.

2.5.1. Nội dung của phụ lục

  • – Nếu luận văn có sử dụng phiếu điều tra/bảng câu hỏi thì phiếu điều tra/bảng câu hỏi mẫu phải được đưa vào phần phụ lục ở dạng nguyên bản khi sử dụng.
  • – Các bộ dữ liệu mẫu/biểu mẫu/tranh ảnh… sử dụng trong nghiên cứu được đưa vào phần phụ lục.

2.5.2. Tổ chức phụ lục Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học

  • – Phụ lục được tổ chức theo từng nội dung phục vụ trong luận văn. Từng nội dung được đặt tên, có đánh số bắt đầu bởi ký tự P., sau đó là số thứ tự của phụ lục, tiếp theo là tên của phụ lục.
  • – Việc tổ chức các phụ lục con (nếu có) là theo qui tắc tổ chức của một mục trong luận văn.

Ví dụ: Phụ lục 1. Dữ liệu dân số các quận huyện ở TP. HCM năm … (nguồn…)

  • Phụ lục 1.1. Phân bố trình độ học vấn của cư dân trong các quận huyện (nguồn…)
  • Phụ lục 1.2.Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Ngành Việt Nam Học
  • Thứ tự các phụ lục được sắp xếp theo thứ tự tham chiếu của luận văn.
  • Khi trong luận văn có tham chiếu đến phụ lục, cần thống nhất cách viết tham chiếu (ví dụ: “xem Phụ lục 1”, “xem Phụ lục 2.1.”, …).

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.

Contact Me on Zalo
0932091562